Etnomatemática, segundo Ubiratan D'Ambrósio, é uma teoria de cognição, uma arte ou técnica de explicar e entender nos diversos contextos culturais. Dissociada da realidade, não faz sentido para o aluno do terceiro milênio. É a partir de questões do quotidiano que se aprofundará o conhecimento e se aprimorará o ciclo de desenvolvimento social da humanidade. Esta obra é o resultado de uma pesquisa etnometodológica realizada nas comunidades das aldeias indígenas nos municípios de Ibirama, José Boiteux e Vitor Meireles (SC). Como contribuição, foi escrita uma coleção de livros didáticos, os quais poderão ser utilizados pelos professores de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental. Nos livros pode-se perceber a matemática tratada com temas mais voltados à realidade daquela cultura, com exercícios que envolvem situações-problema dessa comunidade, é a "Etnomatemática na Cultura Indígena".