Esta obra, volume 14 da coleção Educação para a Ciência, reúne textos dos integrantes do Grupo de Pesquisa em Educação Continuada de Professores e Avaliação Formativa e é fruto da experiência no projeto de implantação e sustentação de uma rede de Pequenos Grupos de Pesquisa em escolas públicas.

Dessa forma, pós-graduandos em educação científica puderam estreitar laços com professores do ensino básico, numa busca efetiva de construção da democracia, e elaborando seus problemas de pesquisa acadêmica a partir desse viés interno da vida na escola. Assim, espera-se que o livro tenha significativo impacto nas comunidades escolares e em outras audiências de professores e de formadores de professores.

A série Educação para a Ciência visa promover e divulgar estudos e reflexões sobre investigações realizadas pelos diversos grupos de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência da Unesp e em parcerias com outras instituições.