Desde sua primeira edição, este clássico da alfabetização tornou-se referência para professores em todo o país. Sustentado na psicogênese da língua escrita e na observação do trabalho em sala, articula pesquisa, experiência e reflexão crítica a partir de entrevistas com Telma Weisz. Sem prescrições fáceis, torna visível a lógica do pensamento infantil e oferece instrumentos para compreender o que, de fato, ensinamos quando alfabetizamos e como mediar a relação das crianças com a cultura escrita. Revisada e atualizada, esta edição reafirma a atualidade de uma obra que segue formando educadores e renovando a prática docente.

A obra é o Volume 1 da Coleção Chão de Escola.